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身為一個家庭主婦，打理好整個家是必須的，家裡瑣碎的事都要我來處理，這就是家庭主婦
每個早上準備完早餐後，就要去超市買東西 ，買吃的、買用的，家裡缺些什麼就要去買
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html模版 南京幼兒園排名，南京市私立幼兒園 首頁>教育>滾動 > 文章詳情頁
南京幼兒園排名，南京市私立幼兒園
南京幼兒園排名，南京市私立幼兒園：以下是南京幼兒園排名以及南京市私立幼兒園的情況：南京市建鄴區實驗幼兒園暨南京市幼兒師范學校附屬幼兒園。創辦於1954年，是一所具有深厚教育
南京幼兒園排名，南京市私立幼兒園：
以下是南京幼兒園排名以及南京市私立幼兒園的情況：
南京市建鄴區實驗幼兒園暨南京市幼兒師范學校附屬幼兒園。創辦於1954年，是一所具有深厚教育底蘊的教育系統全日制幼兒園，江蘇省名幼兒園，建鄴區第一所江蘇省示范性實驗幼兒園。 多年來，幼兒園形成瞭 求實、創新、團結、奮進 的園風，湧現出一批全國勞動模范，盛市區優秀教育工作者，市 十佳能手 及青年崗位能手等。幼兒園始終堅持正確的辦學方向，牢固樹立 追求卓越，全面發展，服務社會 的辦學宗旨，本著 質量求生存，創新求發展，科研求品牌，特色求聲譽 的辦學方針，實施 理性思路、剛性管理、柔性服務、和諧激勵 的辦學策略，先後榮獲 江蘇省三`八紅旗集體 、 江蘇省名幼兒園 、 江蘇省幼兒園體育先進集體 江蘇省現代教育技術實驗學校 、 南京市三`八紅旗集體 南京市精神文明單位 、 南京市為經濟建設服務、為傢長排憂解難先進集體 、 南京市衛生保健先進集體 、 南京市優秀傢長學校 南京市德育先進學校 、 南京市綠色學校 、 建鄴區科技先進集體 、 建鄴區師德先進群體 等各項榮譽稱號。 目前，幼兒園現有班級16個，幼兒420多名。教工60名，均有合格學歷，黨團員17人，其中教師中大專以上學歷達94%，本科學歷達11%。幼兒園有三處辦園場所，總園座落在市西南片的愛達花園內，占地面積2024平方米，建築面積3680平方米，綠化面積1059平方米。分園地處高檔小區萬科金色傢園內，分部開辦於南京幼兒高等師范學校內。班班均有獨立的活動室、遊戲室、午睡室、盥洗室，鋼琴、彩電、空調、消毒櫃、電腦、復印機、打印機、數碼相機、掃描儀等現代化設施一應俱全，有多功能室、智能室、美工室、圖書室、多媒體教室、感統活動室等各種活動配套用房，戶外戲水池、小山坡、沙池、攀巖墻為幼兒健身學習提供瞭有利的條件，校園網站、局域網提供瞭傢園互動的平臺，提高瞭教師的工作效率、讓幼兒獲得更多的教育資源，更有效的提升瞭幼兒園的管理水平。 幼兒園遵循 健康生活每一天 的辦園理念，以培養 健康、活潑、好學、自信 的幼兒為己任，堅持以健體和心育兩線並行的健康教育，構建瞭健康教育為特色的園本課程 《健康生活課程》。培養出的幼兒性格活潑，主動交往，敢於嘗試，得到瞭傢長、領導、同行的首肯。在市區組織的各項活動中，幼兒均獲得好評和獎牌。。 幼兒園堅持開展教科研活動，提升幼兒園的發展內涵。幼兒園先後申報、立項完成瞭南京市 九五 、 十五 課題研究，參加瞭全國、省的立項課題研究，獲得專傢的好評。幼兒園成為建鄴區的課改研究基地，體操、武術教學成為幼兒園的新亮點。 幼兒園還積極發揮省級示范幼兒園的示范帶頭作用。與本市姐妹區進行 手拉手 活動，送教到區;與西部幼兒園 結對幫扶 進行交流，贈送我園課程的光碟和有關資料;建立江心洲社會實踐園;代培幼兒園的教師;幫助姐妹園創建達標，開展培訓講座;對市體育組、南京市幼師開研究課、示范課，對全國同行開放觀摩，向外輸送教研員、園長等人才，在幫扶中彰顯幼兒園的品牌，在交流中謀求共同發展。 隨著各項改革的不斷深化，我們將繼續以科學的發展觀統攬全局，以人為本抓管理，以教為本見成效，把素質教育放在首位，與時俱進，開拓創新，打造可持續發展的高品質的幼兒園，為托起明天的太陽將再創輝煌!
南京市第五幼兒園始建於1986年，位於南湖地區，隸屬於建鄴區教育局，是一所全民性質的教辦園。現用地面積約4106㎡，建築面積3200㎡，全園綠化面積800㎡，幼兒園藏書3800冊，現有大中小托11個班，共有幼兒341人。有園長1人，副園長2人，教職工44人(含臨時工)，其中專職教師22人，合格學歷100﹪，大專學歷100﹪，本科學歷4人。有小學高級教師17人，一級教師3人，市級骨幹教師1人，區級骨幹教師9人，區青優9人;區學科帶頭人2人，共產黨員12人。 1998年幼兒園被評定為南京市市級示范性幼兒園;1999年被評為南京市科技特色學校;2001年被評定為江蘇省現代教育技術實驗學校;2005年被評定為江蘇省示范性實驗幼兒園。多年來，幼兒園先後榮獲 南京市衛生保健合格單位 、 南京市衛生保健先進集體 、 南京市綠色學校 、 南京市合格傢長學校 、 江蘇省示范傢長學校 、 南京市現代教育技術先進集體 、 南京市科技教育先進集體 、 江蘇省巾幗示范崗 、 南京市文明單位 等光榮稱號。 在盛市、區各級領導的關心支持下，在《幼兒園教育指導綱要》精神的引領下，幼兒園積極進取，開拓創新，自1996年以來，幼兒園一直致力於信息技術教育手段的探索，以信息技術教育帶動並加快瞭幼兒園整體建設和發展，初步形成瞭自己的辦園特色。幼兒園重視教師學歷進修與培訓，重視教師信息技術教育技能的培訓，重視教師教科研水平與能力的提高。如：幼兒園把教師的信息技術教育技能作為專業成長的要素之一，多途徑多形式加以培訓。1998年開始就推出教師參加省級課件制作方法的培訓，從外部培訓到內部的園本化培訓，從電腦無紙化備課到用Authorware、方正奧斯、Flash、powerpoint設計制作課件，幼兒園先後舉辦各種形式的培訓班達十多次，培訓由低到高、由個別到群體，受訓面100%，教師們制作的多媒體課件也極大地豐富瞭園本課程內容，為保證幼兒園特色教育奠定瞭物質基矗 以課題研究帶動整體，共築發展平臺，是幼兒園教育管理的一個重要指導思想。從九五課題開始，幼兒園圍繞信息技術教育開展瞭如：《幼兒參與電教操作活動可行性的實驗研究》、《運用現代教育技術優化幼兒園教學》、《計算機輔助教學作用時機的研究》以及《幼兒參與信息技術活動的層次化研究》等多項課題。其間多次接待瞭盛市、國傢級各個層面的領導及教育界同行，組織公開教學觀摩及講座，讓教師們有更多鍛煉與展示的機會。2003年底，幼兒園成功地接待瞭全國省會城市及單列市電教協會第八次會議幼教分會活動，率先在幼兒園開展瞭校園局域網 教 與 學 的探索和實踐。2005年4月，幼兒園又承接瞭全國嘗試教育年會活動，展示瞭師生在網絡環境下的教學活動，來賓對該園利用局域網進行遊戲教學,對孩子們所表現出來的學習興趣、學習熱情和嫻熟的操作技能贊賞不已。 回顧過去,展望未來，信息技術教育使幼兒園的教育教學產生瞭質的飛躍。目前，幼兒園已整理匯編瞭科技系列叢書《電教文萃》，園本課程《信息技術環境下幼兒園課程整合的研究與實踐》一書已經向全國出版發行，十五課題《幼兒參與信息技術活動的層次化研究》於2005年6月順利結題，其研究成果得到瞭市電教館評估驗收專傢組的一致肯定，並被評為江蘇省優秀課題。目前十一五課題正在開展《信息技術與園本課程的應用研究》。 隻有想不到的事，沒有做不到的事。五幼人憑著腳踏實地的精神，在默默奉獻和耕耘著：幼兒園已擁有自己的局域網，通過網絡教學實現人機互動、師幼互動、生生互動，建構自主學習的平臺，使幼兒的學習技能、學習興趣、學習能力得到不同層次的發展，真正做到因人施教;幼兒園已接入寬帶網，同時建立瞭自己的網站，班班有電腦，班班通寬帶，更加充分地發揮瞭網絡技術在教學中的運用;幼兒園還善於吸引多種力量投資幼兒園信息技術教育，主動爭取外援，與IBM公司合作，進行 小小探索者 研究，共同開發幼兒園教育課程。 五幼的今天離不開信息技術，五幼的發展更要依托信息技術，在科技飛速發展的時代，五幼人將勤於學習，努力鉆研，為明天幼教事業的蓬勃發展做出新的貢獻。
南京市私立幼兒園：
南空後勤部機關幼兒園成立於1952年，全園占地面積2600平方米，設有大、中、孝托，共計十個班，幼兒280名左右，教職工43名。其中，本科學歷16人，大專學歷13人。現為 江蘇省示范性實驗幼兒園 、 空軍示范性實驗幼兒園 。我園以 三個面向 為指導思想，以 團結、求實、創新、發展 為園風，形成瞭 科學啟蒙 教育特色，研究建立瞭 自主探究 園本課程，並將 藝術教育 、 蒙氏教育 、 雙語教學 有機的融入幼兒園教育教學之中，開辦瞭蒙臺梭利教學班，創辦瞭 小鐵鷹幼兒藝術中心 ，開設瞭鋼琴和舞蹈教學班。為把我園創辦成具有 科學的園務管理 、 優秀的教工隊伍 、 一流的保教質量 、 舒適的教育環境 的現代化示范性部隊幼兒園而努力奮鬥!
解放軍國際關系學院月安幼兒園是以雙語教學為特色的、具備現代化設施和現代化教學模式的優質幼兒園。它坐落於風景秀麗的南京河西，建築面積2500平方米，占地面積3800多平方米，綠化面積600多平方米，戶外場地1100多平方米。全園設八個班的班額編制，班班配有空調、彩電、電腦、鋼琴、電子消毒櫃、電熱水器等設施，2005年通過瞭幼兒園南京市衛生保健合格證驗收。園內設置蒙臺梭利活動室、感覺統合活動室、美工室、鋼琴室 現代化的設施、品才兼備的師資，為幼兒營造舒適、快樂的環境，是孩子們生活的傢園、學習的樂園、娛樂的花園! 辦園宗旨: 一切為瞭孩子 辦園理念：以規程為依據，以素質教育為核心，實施 以雙語教學為特色， 促進幼兒身心和諧發展的素質教育 。 辦園優勢：借助解放軍國際關系學院學院的 英語 部隊 等有利資源，開展幼兒雙語教學和學軍活動，促進幼兒身心全面和諧發展的素質教育。 園風：人文、和諧、創新、愛幼 幼兒發展目標：讓孩子成為自主、自信、自立，具有健康身體、健全人格的地球村的小公民，為幼兒的終身發展奠定基矗 幼兒園總目標：以科學管理、規范辦園為基礎，積極探索崗位責任制為中心的管理制度、以雙語教學活動為特色的現代化管理體系和課程體系，促進幼兒身心全面和諧發展，辦成高標準、高質量、高信譽、有特色的幼兒園。 課程介紹 滲透式 雙語教學(3歲 6歲) 本園孝中、大各班配備專職英語教師，采用國際全新、先進的 浸入式 教育理念，結合幼兒學習特點，將幼兒英語教學滲透到幼兒一日活動各環節中，讓幼兒有充分的時間運用英語與教師和同伴交流，提高幼兒的英語聽說能力。該研究課題為市級教育教學研究課題，經過五年多時間的探索驗證，已於2006年6月順利結題。 感覺統合訓練(0歲 6歲) 據調查，約有10%-33%的兒童存在不同程度的感覺統合失調。感統明顯異常的孩子，不僅影響學習，而且出現一系列心理問題，乃至社會問題，甚至影響終身。感統訓練是通過生動活潑的遊戲將各項感統訓練項目串聯起來，它的整個訓練過程幾乎是讓寶寶在愉快的玩樂中得到機體得到和諧發展和訓練。目前，在日本及歐美發達國傢已相當普及。在我國，也開始逐步意識到其重要性，將感統訓練納入幼教最基礎的課目。我園的感統訓練活動室配有豐富齊全的感統訓練器械，有專門的教師設置訓練課程，在園幼兒每周有2-3次的訓練機會。 蒙臺梭利教學(3歲 6歲) 蒙臺梭利教育法是風行歐美最先進的、最科學、最完善的學前教育方式之一，是由意大利教育傢瑪利亞蒙臺梭利博士傾其畢生精力所創造的。她的獨特魅力源於對兒童的充分研究與瞭解，遵循兒童成長的自然法則，蒙臺梭利以自然科學和人文科學兩方面的營養，配合孩子各階段的成長，設計瞭各種教材、教具。讓兒童在預備好的環境中自由學習，豐富兒童的生活經驗，激發兒童潛能，在寬松、愉快的環境中構建獨立、自信、專註和創造力等能力，為將來孩子的成長打下良好的素質基矗我園有特設的蒙臺梭利活動室，並有專門的教師組織各班每周2-3次輪流開展此項特色活動。 聯系電話：86454682 86453582
上海梅山第二幼兒園,建園於1966年,有著近40年的辦園歷史和極其豐富的辦園經驗.坐落在南京市雨花臺區環境幽雅、景色宜人的外秦淮河畔,是一所集托、幼為一體的綜合性幼兒園.目前分本部和分部兩所幼兒園,幼兒人數近800人.二幼擁有一支敬業愛崗、富有創新精神、銳意進取的師資隊伍,大專以上學歷達到100,全園上下形成瞭團結、進娶求實、奉獻的園風園貌.幼兒園本著 一切為瞭孩子,為瞭孩子一切 的辦園宗旨,不斷深化課程改革,構建幼兒園自身的 情感主題 課程結構。
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以下是南京幼兒園排名以及南京市私立幼兒園的情況：
南京市建鄴區實驗幼兒園暨南京市幼兒師范學校附屬幼兒園。創辦於1954年，是一所具有深厚教育底蘊的教育系統全日制幼兒園，江蘇省名幼兒園，建鄴區第一所江蘇省示范性實驗幼兒園。 多年來，幼兒園形成瞭 求實、創新、團結、奮進 的園風，湧現出一批全國勞動模范，盛市區優秀教育工作者，市 十佳能手 及青年崗位能手等。幼兒園始終堅持正確的辦學方向，牢固樹立 追求卓越，全面發展，服務社會 的辦學宗旨，本著 質量求生存，創新求發展，科研求品牌，特色求聲譽 的辦學方針，實施 理性思路、剛性管理、柔性服務、和諧激勵 的辦學策略，先後榮獲 江蘇省三`八紅旗集體 、 江蘇省名幼兒園 、 江蘇省幼兒園體育先進集體 江蘇省現代教育技術實驗學校 、 南京市三`八紅旗集體 南京市精神文明單位 、 南京市為經濟建設服務、為傢長排憂解難先進集體 、 南京市衛生保健先進集體 、 南京市優秀傢長學校 南京市德育先進學校 、 南京市綠色學校 、 建鄴區科技先進集體 、 建鄴區師德先進群體 等各項榮譽稱號。 目前，幼兒園現有班級16個，幼兒420多名。教工60名，均有合格學歷，黨團員17人，其中教師中大專以上學歷達94%，本科學歷達11%。幼兒園有三處辦園場所，總園座落在市西南片的愛達花園內，占地面積2024平方米，建築面積3680平方米，綠化面積1059平方米。分園地處高檔小區萬科金色傢園內，分部開辦於南京幼兒高等師范學校內。班班均有獨立的活動室、遊戲室、午睡室、盥洗室，鋼琴、彩電、空調、消毒櫃、電腦、復印機、打印機、數碼相機、掃描儀等現代化設施一應俱全，有多功能室、智能室、美工室、圖書室、多媒體教室、感統活動室等各種活動配套用房，戶外戲水池、小山坡、沙池、攀巖墻為幼兒健身學習提供瞭有利的條件，校園網站、局域網提供瞭傢園互動的平臺，提高瞭教師的工作效率、讓幼兒獲得更多的教育資源，更有效的提升瞭幼兒園的管理水平。 幼兒園遵循 健康生活每一天 的辦園理念，以培養 健康、活潑、好學、自信 的幼兒為己任，堅持以健體和心育兩線並行的健康教育，構建瞭健康教育為特色的園本課程 《健康生活課程》。培養出的幼兒性格活潑，主動交往，敢於嘗試，得到瞭傢長、領導、同行的首肯。在市區組織的各項活動中，幼兒均獲得好評和獎牌。。 幼兒園堅持開展教科研活動，提升幼兒園的發展內涵。幼兒園先後申報、立項完成瞭南京市 九五 、 十五 課題研究，參加瞭全國、省的立項課題研究，獲得專傢的好評。幼兒園成為建鄴區的課改研究基地，體操、武術教學成為幼兒園的新亮點。 幼兒園還積極發揮省級示范幼兒園的示范帶頭作用。與本市姐妹區進行 手拉手 活動，送教到區;與西部幼兒園 結對幫扶 進行交流，贈送我園課程的光碟和有關資料;建立江心洲社會實踐園;代培幼兒園的教師;幫助姐妹園創建達標，開展培訓講座;對市體育組、南京市幼師開研究課、示范課，對全國同行開放觀摩，向外輸送教研員、園長等人才，在幫扶中彰顯幼兒園的品牌，在交流中謀求共同發展。 隨著各項改革的不斷深化，我們將繼續以科學的發展觀統攬全局，以人為本抓管理，以教為本見成效，把素質教育放在首位，與時俱進，開拓創新，打造可持續發展的高品質的幼兒園，為托起明天的太陽將再創輝煌!
南京市第五幼兒園始建於1986年，位於南湖地區，隸屬於建鄴區教育局，是一所全民性質的教辦園。現用地面積約4106㎡，建築面積3200㎡，全園綠化面積800㎡，幼兒園藏書3800冊，現有大中小托11個班，共有幼兒341人。有園長1人，副園長2人，教職工44人(含臨時工)，其中專職教師22人，合格學歷100﹪，大專學歷100﹪，本科學歷4人。有小學高級教師17人，一級教師3人，市級骨幹教師1人，區級骨幹教師9人，區青優9人;區學科帶頭人2人，共產黨員12人。 1998年幼兒園被評定為南京市市級示范性幼兒園;1999年被評為南京市科技特色學校;2001年被評定為江蘇省現代教育技術實驗學校;2005年被評定為江蘇省示范性實驗幼兒園。多年來，幼兒園先後榮獲 南京市衛生保健合格單位 、 南京市衛生保健先進集體 、 南京市綠色學校 、 南京市合格傢長學校 、 江蘇省示范傢長學校 、 南京市現代教育技術先進集體 、 南京市科技教育先進集體 、 江蘇省巾幗示范崗 、 南京市文明單位 等光榮稱號。 在盛市、區各級領導的關心支持下，在《幼兒園教育指導綱要》精神的引領下，幼兒園積極進取，開拓創新，自1996年以來，幼兒園一直致力於信息技術教育手段的探索，以信息技術教育帶動並加快瞭幼兒園整體建設和發展，初步形成瞭自己的辦園特色。幼兒園重視教師學歷進修與培訓，重視教師信息技術教育技能的培訓，重視教師教科研水平與能力的提高。如：幼兒園把教師的信息技術教育技能作為專業成長的要素之一，多途徑多形式加以培訓。1998年開始就推出教師參加省級課件制作方法的培訓，從外部培訓到內部的園本化培訓，從電腦無紙化備課到用Authorware、方正奧斯、Flash、powerpoint設計制作課件，幼兒園先後舉辦各種形式的培訓班達十多次，培訓由低到高、由個別到群體，受訓面100%，教師們制作的多媒體課件也極大地豐富瞭園本課程內容，為保證幼兒園特色教育奠定瞭物質基矗 以課題研究帶動整體，共築發展平臺，是幼兒園教育管理的一個重要指導思想。從九五課題開始，幼兒園圍繞信息技術教育開展瞭如：《幼兒參與電教操作活動可行性的實驗研究》、《運用現代教育技術優化幼兒園教學》、《計算機輔助教學作用時機的研究》以及《幼兒參與信息技術活動的層次化研究》等多項課題。其間多次接待瞭盛市、國傢級各個層面的領導及教育界同行，組織公開教學觀摩及講座，讓教師們有更多鍛煉與展示的機會。2003年底，幼兒園成功地接待瞭全國省會城市及單列市電教協會第八次會議幼教分會活動，率先在幼兒園開展瞭校園局域網 教 與 學 的探索和實踐。2005年4月，幼兒園又承接瞭全國嘗試教育年會活動，展示瞭師生在網絡環境下的教學活動，來賓對該園利用局域網進行遊戲教學,對孩子們所表現出來的學習興趣、學習熱情和嫻熟的操作技能贊賞不已。 回顧過去,展望未來，信息技術教育使幼兒園的教育教學產生瞭質的飛躍。目前，幼兒園已整理匯編瞭科技系列叢書《電教文萃》，園本課程《信息技術環境下幼兒園課程整合的研究與實踐》一書已經向全國出版發行，十五課題《幼兒參與信息技術活動的層次化研究》於2005年6月順利結題，其研究成果得到瞭市電教館評估驗收專傢組的一致肯定，並被評為江蘇省優秀課題。目前十一五課題正在開展《信息技術與園本課程的應用研究》。 隻有想不到的事，沒有做不到的事。五幼人憑著腳踏實地的精神，在默默奉獻和耕耘著：幼兒園已擁有自己的局域網，通過網絡教學實現人機互動、師幼互動、生生互動，建構自主學習的平臺，使幼兒的學習技能、學習興趣、學習能力得到不同層次的發展，真正做到因人施教;幼兒園已接入寬帶網，同時建立瞭自己的網站，班班有電腦，班班通寬帶，更加充分地發揮瞭網絡技術在教學中的運用;幼兒園還善於吸引多種力量投資幼兒園信息技術教育，主動爭取外援，與IBM公司合作，進行 小小探索者 研究，共同開發幼兒園教育課程。 五幼的今天離不開信息技術，五幼的發展更要依托信息技術，在科技飛速發展的時代，五幼人將勤於學習，努力鉆研，為明天幼教事業的蓬勃發展做出新的貢獻。
南京市私立幼兒園：
南空後勤部機關幼兒園成立於1952年，全園占地面積2600平方米，設有大、中、孝托，共計十個班，幼兒280名左右，教職工43名。其中，本科學歷16人，大專學歷13人。現為 江蘇省示范性實驗幼兒園 、 空軍示范性實驗幼兒園 。我園以 三個面向 為指導思想，以 團結、求實、創新、發展 為園風，形成瞭 科學啟蒙 教育特色，研究建立瞭 自主探究 園本課程，並將 藝術教育 、 蒙氏教育 、 雙語教學 有機的融入幼兒園教育教學之中，開辦瞭蒙臺梭利教學班，創辦瞭 小鐵鷹幼兒藝術中心 ，開設瞭鋼琴和舞蹈教學班。為把我園創辦成具有 科學的園務管理 、 優秀的教工隊伍 、 一流的保教質量 、 舒適的教育環境 的現代化示范性部隊幼兒園而努力奮鬥!
解放軍國際關系學院月安幼兒園是以雙語教學為特色的、具備現代化設施和現代化教學模式的優質幼兒園。它坐落於風景秀麗的南京河西，建築面積2500平方米，占地面積3800多平方米，綠化面積600多平方米，戶外場地1100多平方米。全園設八個班的班額編制，班班配有空調、彩電、電腦、鋼琴、電子消毒櫃、電熱水器等設施，2005年通過瞭幼兒園南京市衛生保健合格證驗收。園內設置蒙臺梭利活動室、感覺統合活動室、美工室、鋼琴室 現代化的設施、品才兼備的師資，為幼兒營造舒適、快樂的環境，是孩子們生活的傢園、學習的樂園、娛樂的花園! 辦園宗旨: 一切為瞭孩子 辦園理念：以規程為依據，以素質教育為核心，實施 以雙語教學為特色， 促進幼兒身心和諧發展的素質教育 。 辦園優勢：借助解放軍國際關系學院學院的 英語 部隊 等有利資源，開展幼兒雙語教學和學軍活動，促進幼兒身心全面和諧發展的素質教育。 園風：人文、和諧、創新、愛幼 幼兒發展目標：讓孩子成為自主、自信、自立，具有健康身體、健全人格的地球村的小公民，為幼兒的終身發展奠定基矗 幼兒園總目標：以科學管理、規范辦園為基礎，積極探索崗位責任制為中心的管理制度、以雙語教學活動為特色的現代化管理體系和課程體系，促進幼兒身心全面和諧發展，辦成高標準、高質量、高信譽、有特色的幼兒園。 課程介紹 滲透式 雙語教學(3歲 6歲) 本園孝中、大各班配備專職英語教師，采用國際全新、先進的 浸入式 教育理念，結合幼兒學習特點，將幼兒英語教學滲透到幼兒一日活動各環節中，讓幼兒有充分的時間運用英語與教師和同伴交流，提高幼兒的英語聽說能力。該研究課題為市級教育教學研究課題，經過五年多時間的探索驗證，已於2006年6月順利結題。 感覺統合訓練(0歲 6歲) 據調查，約有10%-33%的兒童存在不同程度的感覺統合失調。感統明顯異常的孩子，不僅影響學習，而且出現一系列心理問題，乃至社會問題，甚至影響終身。感統訓練是通過生動活潑的遊戲將各項感統訓練項目串聯起來，它的整個訓練過程幾乎是讓寶寶在愉快的玩樂中得到機體得到和諧發展和訓練。目前，在日本及歐美發達國傢已相當普及。在我國，也開始逐步意識到其重要性，將感統訓練納入幼教最基礎的課目。我園的感統訓練活動室配有豐富齊全的感統訓練器械，有專門的教師設置訓練課程，在園幼兒每周有2-3次的訓練機會。 蒙臺梭利教學(3歲 6歲) 蒙臺梭利教育法是風行歐美最先進的、最科學、最完善的學前教育方式之一，是由意大利教育傢瑪利亞蒙臺梭利博士傾其畢生精力所創造的。她的獨特魅力源於對兒童的充分研究與瞭解，遵循兒童成長的自然法則，蒙臺梭利以自然科學和人文科學兩方面的營養，配合孩子各階段的成長，設計瞭各種教材、教具。讓兒童在預備好的環境中自由學習，豐富兒童的生活經驗，激發兒童潛能，在寬松、愉快的環境中構建獨立、自信、專註和創造力等能力，為將來孩子的成長打下良好的素質基矗我園有特設的蒙臺梭利活動室，並有專門的教師組織各班每周2-3次輪流開展此項特色活動。 聯系電話：86454682 86453582
上海梅山第二幼兒園,建園於1966年,有著近40年的辦園歷史和極其豐富的辦園經驗.坐落在南京市雨花臺區環境幽雅、景色宜人的外秦淮河畔,是一所集托、幼為一體的綜合性幼兒園.目前分本部和分部兩所幼兒園,幼兒人數近800人.二幼擁有一支敬業愛崗、富有創新精神、銳意進取的師資隊伍,大專以上學歷達到100,全園上下形成瞭團結、進娶求實、奉獻的園風園貌.幼兒園本著 一切為瞭孩子,為瞭孩子一切 的辦園宗旨,不斷深化課程改革,構建幼兒園自身的 情感主題 課程結構。
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